Financování projektu: 85% prostředky Evropské unie - Program Cíl 3/Ziel 3 na podporu přeshraniční spolupráce mezi Českou republikou a Svobodným státem Sasko 2007-2013, 5% státní rozpočet ČR, 10% vlastní zdroje.
Hlavním cílem projektu je podpora ekologického povědomí a environmentálního vzdělávání s cílem dosáhnout zlepšení informovanosti a tím ekologicky šetrného chování cílových skupin projektu (MŠ, ZŠ – děti i pedagogové, rodiny s dětmi, obyvatelstvo, návštěvníci). Novými cílovými skupinami projektu jsou děti s handicapem – dětské domovy a speciální školy a zařízení a senioři.Aktivity projektu:
- Ekovýchovná nabídka pro znevýhodněné skupiny dětí
- Mezigenerační ekologická výchova
- Práce s veřejností
- Programy a aktivity pro rodiny s dětmi
- Nová síť spolupracujících škol
- Komunikace a tým
Financování projektu: Tento projekt je spolufinancován z evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.
Cílem projektu je zvýšit kvalitu počátečního vzdělávání v ZŠ v Hrádku n.N. -
spolupracujícími ZŠ jsou ZŠ Lidická, ZŠ TGM, ZŠP Loučná (cílové skupiny - žáci 6.-9. tříd, pedagogové)
Aktivity projektu:
- Prezentace technických a přírodovědných oborů, řemesel - zaměstnanci či majiteli firem, cca. 45 min, 117 prezentací
- CD-publikace "Technické, přírodovědné obory a řemesla" (200 zaměstnavatelů), 2000ks
- 4x PC program "Technické, přírodovědné obory a řemesla", odzkoušení s žáky z 6.-9. tříd, proškolení 15 pedagogů
- E-learningový program "Test osobnosti pro technické a přírodovědné obory, řemesla", odzkoušení s žáky, proškolení 15 pedagogů
- 1-2 denní odborné stáže pro vybrané aktivní žáky u zaměstnavatelů, 60 odb. stáží
- Exkurze u zaměstnavatelů - lokální, regionální, nadreg. - projektový den, 83 lokálních, 32 ostatních exkurzí
- E-learningový program "Rozvoj podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků v počátečním vzdělávání", odzkoušení s žáky, proškolení 15 pedagogů
E-learningový program "Rozvoj podnik.znalostí, schopností a dovedností žáků v počátečním vzdělávání"
E-learningový program "Test osobnosti pro technické, přírodovědné obory a řemesla"
4x PC-program - doprovodné úkoly k sérii programů na DVD"Technické, přírodovědné obory a řemesla"
- ŘEMESLA A SLUŽBY
- ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ
- VEŘEJNÁ SLUŽBA
- ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL
Financování projektu: 85% prostředky Evropské unie - Program Cíl 3/Ziel 3 na podporu přeshraniční spolupráce mezi Českou republikou a Svobodným státem Sasko 2007-2013, 5% státní rozpočet ČR, 10% Německá spolková nadace pro životní prostředí.
Financování projektu: 85% prostředky Evropské unie - Program Cíl 3/Ziel
3 na podporu přeshraniční spolupráce mezi Českou republikou a Svobodným státem
Sasko 2007-2013, 5% státní rozpočet ČR, 10% vlastní zdroje.
Cílem projektu je přeshraniční zprostředkování ekologických /přírodovědných informací. – Občané a návštěvníci mají poznat, pochopit a oblíbit si projektové území ve sjednocené Evropě jako přírodní a životní prostor bez hranic. Zprostředkováním odborných informací formou zjednodušenou a lehce pochopitelnou budou občané i návštěvníci informování a upozorněni na ochranu přírody a krajiny
Financování projektu: 85% prostředky Evropské unie - Program Cíl 3/Ziel 3 na podporu přeshraniční spolupráce mezi Českou republikou a Svobodným státem Sasko 2007-2013, 5% státní rozpočet ČR, 10% Liberecký kraj.
Cílem projektu je zlepšení ekologického povědomí a chování, zlepšení pocitu sounáležitosti obyvatelstva s okolní přírodou a krajinou, dosažené cílenými programy k těmto tématům.
Jsou plánovány environmentální programy (projektové dny, exkurze, přednášky, výstavy, návštěvy informačních středisek atd.) a přeshraniční a dvojjazyčná setkávání (vícedenní programy, setkávání sdružení, partnerství škol apod.)
Financování projektu: 85% prostředky z Fondu malých projektů, 15% vlastní zdroje.
Cílem projektu je zvýšení ekologického povědomí a ochrana přírody a krajiny a přeshraniční ekologická výchova dětí v předškolním věku.Konkrétní aktivitou je vydání 2 dvoujazyčných ilustrovaných omalovánek s charakteristickými rostlinami a živočichy Lužických a Žitavských hor, ve kterých děti naleznou na každé stránce charakteristický biotop a rostliny a živočichy, kteří se v něm vyskytují. Tím, že si obrázek vymalují, získají povědomí o tom, jaká je příroda, krajina, rostliny a živočichové v této příhraniční oblasti
